| Wie schreibe ich einen Aufsatz? |
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Mit dieser Lernhilfe für die 9.–10. Klasse erhalten die Schüler einen Überblick über alle geforderten Aufsatzformen dieser Klassenstufen. Sie lernen, wie Aufgabenstellungen zum Aufsatz im Unterricht zu verstehen sind und erlernen alle notwendigen Arbeitstechniken. Die Schüler erfahren, wie Sachtexte analysiert und in Beziehung zu Schaubildern und Diagrammen gesetzt werden und wie eine Interpretation oder Erörterung geschrieben wird. Einheitlich gegliederte Lehrgänge mit vielen Übungen und Musterlösungen zeigen Schritt für Schritt, wie es geht. Mit dem Lösungsteil können die Ergebnisse einfach verglichen werden. Themen aus dem Inhalt: - Bewerbungsschreiben und Lebenslauf - Umgang mit Sachtexten I: die Sachtextanalyse - Umgang mit Sachtexten II: die kritische Auseinandersetzung mit Sachtexten - Texte und Bilder zueinander in Beziehung setzen - Erörterung von Thesen - Informierende und kommentierende Textformen - Die Analyse einer Rede - Gedichte untersuchen und interpretieren - Gedichte vergleichen und interpretieren - Kurzgeschichten untersuchen und interpretieren - Die Personencharakteristik - Novellen untersuchen und interpretieren: Beispieltext „Die Judenbuche“ von Annette von Droste-Hülshoff - Romane untersuchen und interpretieren: Beispieltext „Blueprint“ von Charlotte Kerner - Dramen (Schauspiele) untersuchen und interpretieren: Untersuchung einer Szene aus „Maria Stuart“ von Friedrich Schiller - Lösungen
Kategorie: Office Supplies
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