| Das Klavier in der Schule |
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Der zukünftige Klavierunterricht in Lehramtsstudiengängen sollte von Qualitätsmassstäben geleitet werden, die in bewusster Abgrenzung zu den Massstäben solistisch-künstlerischer Ausbildungsgänge eine eigene, aus berufsqualifizierenden Prinzipien abgeleitete Kultur des "Pädagogisch-Künstlerischen" hervorbringen. Dieses Buch lässt Gymnasiallehrende mit sehr unterschiedlichen "Klavierprofilen" zu Wort kommen. Im Gespräch beschreiben diese Gymnasiallehrenden nicht nur ihr klavierbezogenes Handeln im Unterricht, sondern auch ihre individuelle Lernbiografie. Die qualitativ-empirische Studie gibt Impulse für die praxisnahe Klavierausbildung zukünftiger Musiklehrerinnen und -lehrer und liefert eine Neubestimmung dessen, was in der Ausbildung von Musiklehrenden als künstlerische Leistung angesehen und bewertet wird.
Kategorie: Books
Hersteller: Dohr köln
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