| Schülervorstellungen zum tropischen Regenwald |
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Individuelle Schülervorstellungen beeinflussen das Lernen, da sie die Basis für die Einbettung neuer Erfahrungen bilden. In schulischen Kontexten nehmen die vorunterrichtlichen Vorstellungen deshalb eine wichtige Rolle ein. Im Modell der Didaktischen Rekonstruktion werden die fachliche Perspektive und die Schülervorstellungen gleichermassen als Ausgangspunkt für die Planung von Unterricht herangezogen. Diese empirische Arbeit erhebt die Vorstellungen von Schülern zum tropischen Regenwald im geographischen Kontext, liefert wertvolle Hinweise für die Planung von Unterricht und erweitert die Vorstellungsforschung thematisch in eine neue Richtung.
Kategorie: Books
Hersteller: AV Akademikerverlag
94,90 CHF
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