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 Rechnungswesenunterricht und ökonomisches Denken
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Vor dem Hintergrund veränderter Qualifikationsleitbilder muss auch der Rechnungswesenunterricht an berufsbildenden Schulen neu profiliert werden. Der inhaltliche und methodische Formalismus dieses Faches muss durch handlungs- und problemorientierte Lernangebote ersetzt werden. Experten aus Wissenschaft und Praxis begründen diese Forderung und diskutieren konkrete didaktische Gestaltungsfragen.

Kategorie: Office Supplies
Hersteller: Betriebswirtschaftlicher Verlag Gabler

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