| Pohl, D: Wüstenvegetation, Leben unter extremen Bedingungen |
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Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 1,3, Universität Erfurt (Grundschulpädagogik), Veranstaltung: Landeskundliche Quellen, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser 16-seitigen Hausarbeit geht es um Wüstenvegetation - wie Kakteen unter extremen Bedingungen leben. Dabei wird ein Bezug zum Sachkundeuntericht der Grundschule hergestellt und dargelegt, wie diese Thematik im Unterricht behandelt werden kann. Das Inhaltsverzeichnis gibt Einblick in die detaillierte Aufarbeitung des Themas: I. EINLEITUNG II. HAUPTTEIL 1. Hintergrundinformationen 1.1. Begriffserläuterung "Sukkulenten" 1.2. Wüstenvegetation im Westen der USA 1.3. Der Kaktus als "Überlebenskünstler" 1.4. Besondere Kakteenarten 2. Bezug zum HSK-Unterricht in der Grundschule 2.1. Didaktische Hinweise 2.2. Möglichkeiten für den Unterrichtseinstieg 2.2.1. Wie der Kaktus zu seinem Namen kam - eine lustige Geschichte 2.2.2. Besuch im Botanischen Garten 2.3. Zu gewinnende Einsichten und Kenntnisse III. SCHLUSSBEMERKUNG Anhang: Erläuterung der Quelle auf dem Deckblatt Literaturverzeichnis
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